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North or Central Italian School 作品集 2 幅

拿着一本书的有褶皱的人`A Draped Figure Holding a Book (1380) by North or Central Italian School
文艺复兴

拿着一本书的有褶皱的人`A Draped Figure Holding a Book (1380) by North or Central Italian School

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North-or-Central-Italian-School
举着一个Cithara的女性和一个男性`Female Figure Holding a Cithara and a Male Figure (1440) by North or Central Italian School
文艺复兴

举着一个Cithara的女性和一个男性`Female Figure Holding a Cithara and a Male Figure (1440) by North or Central Italian School

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我一直对图像中包含的多重含义着迷,图像的含义可以通过它与其他图像的关联和位置而改变。这样的安排揭示了图像作为更大视觉语言的一部分的方式。意义来源于其直接的环境,就像一个词的意义取决于它在句子中的使用。——约翰·巴尔德萨里

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